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在学习中心桑格就业机会

部分我们的 球队. 我们在校园雇主最大的学生,我们付一些薪水最高的学生。在校园里工作,享受灵活的工作时间。你将有机会赚取金钱和宝贵的工作经验,同时帮助其他同学。

请注意:如果录用,你将被要求完成联邦就业资格验证表,I-9。你会被要求出示可以接受的,原始凭证,以证明您的身份和授权在美国工作。从文件中的信息将提交给联邦电子验证系统进行验证。

导师

必须提供一个每周10小时;根据需求更多的时间可能
起薪$ 11.25
要求:3.0 GPA;必须登记为全日制学生
联系: 编辑费尔南德斯
申请截止日期:3月29日

应用 现在

导师提供 一对一单独辅导 预约了许多低级别的课程,以及 插入式辅导 对于数学,物理,化学专业。 ESTA具有挑战性的位置,提供灵活的工作时间和满足感来自于帮助达到其其他学生的学业目标。导师必须在他们的辅导课程内容知识渊博,具有有效倾听和沟通技巧,以及尊重个人和他们的学术背景的差异。查看完整列表 辅导课程.

同行的学术教练

小时/工资:通常每周六个小时,根据需求
起始于11.25 $ /小时
要求:3.0 GPA;必须登记为全日制学生
联系: 达西巴里克
申请截止日期:3月29日

应用 现在

同行的学术教练 随着私人约会有意采取每周指导如何为UT有效的课程学习任何学生。这些闭门会议是一小时,教练通常工作,同样的学生一个学期的时间。共同的话题包括任命的笔记,做检查,应试策略,设定目标,时间管理准备和阅读效率。提供培训。教练必须愿意每周工作至少五小时,灵活参加每周1次。

拓展和传播专家

小时/工资:每周8个小时,根据需求•起薪$ 11.25
要求:3.0 GPA;至少12个学分就读
联系: 蕾切尔·詹金斯
申请截止日期:3月31日

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外展和通信专家(OCS)在各个校园桑格学习中心的声音。宣传和沟通专家受过专业训练,并告知公众演讲促进WHO 学习技巧和时间管理研讨会 对于 S,班级,宿舍,和学生组织。它们还支持桑格的学习给予短信息介绍和营销促进目前在事件跨院努力中心。这对周周,有价值的网络功能和持续的位置可以灵活安排专业发展。有一个理想的候选人将声音的沟通能力,卓越的客户服务,较强的组织能力,并帮助学生在40英亩成功的既得利益。因为是一个小时的每周例会预学期的培训是必需的。

资深的拓展和传播专家

小时/工资:每周8-15小时•起薪$ 11.25
要求:3.0 GPA;至少12个学分就读
联系: 蕾切尔·詹金斯
申请截止日期:3月31日

应用 现在

资深的拓展和传播专家协助学生,演讲者备注包括准备,利用直观教具,和改进非语言的声音和交付的准备和排练过程中讲话的各个方面。他们提供了一个对单并在公共小组磋商来讲中心,位于 JES。资深的拓展和传播的专家也响应请求,以促进 公开演讲中心 在桑格斜塔中心代。优先正在招聘到当前的学生,教育工作者,学生与教育经验,并在公开演讲经验的学生。因为是一个小时的每周例会预学期的培训是必需的。

学生助理:工作学习

小时/工资:•起始于$ 7.75至$ 10 /小时,每周15小时的基础上的分类
要求:2.0 GPA;至少有六个参加学分
联系: 凯特·斯库恩
报名截止日期:4月9日

应用 现在

提供我们的主要办公室的客户服务联营学生支持(至周五开放时间为周一上午8点至下午5点)和鼓大卫投递家教中心(见下文小时)。他们必须拥有强大的客户服务能力和工作能力在一个繁忙的环境中有效的团队的一部分。学生同伙充当桑格学习中心的面貌,并必须熟悉桑格服务,以及能够与管理项目,以协助在低流量高峰时间。申请人必须有来自金融服务办公室工作研究奖。

落在辅导中心小时
周一至周四:上午10:30至晚上10时
周五上午10:30到下午3点
星期日:下午4:30到晚上10时

对领导的本科学习 - 对协调员

每周7小时
小时/工资每周7小时,工资标准根据经验
联系: SLC.desk@austin.utexas.edu
要求:3.0 GPA;至少12个学分就读
应用打开:4月13日

A 对领导的本科学习 ()同行协调员(PC)是一个本科生管理世卫组织的协调 研究小组。个导师团队协调员(选择学生就读于目前 - 支持课程)的研究小组创造的成功经验。

具体来说,个:

  • 招聘,选择,监控和评估团队的约3-15研究小组主持人
  • 每周计划会议导致了促进者和教授
  • 创建并在研究小组的议程改善
  • 在主持人观察研究组(在学期期间的两倍),并书面和口头反馈提供
  • 保持持续通讯随着 协调员,教授,主持人,并在课程的学生

申请人有资格全日制学生UT 3.0有至少 GPA 谁已成功完成 - 支持课程。将优先考虑到学生曾经担任过 促进了过去。

领导补充说明(多学科)

联系: SLC.desk@austin.utexas.edu
打开应用程序中:3月23日

补充说明(如果)是本科的学生领袖谁是分配给特定便于课程和两个相同的50周分钟的会议一个星期。如果领导者参加到他们被指定课程的讲座,用他们的联合行动计划,并开展会议,以规划和故障排除他们的会话学习课程内容与有效的策略,并每周召开会议结合为一组进行协作。合格的申请者可以是任何全日制学生至少UT 3.0 GPA 谁你已经采取了所有的先决条件,并在它们支持的过程中收到了b。至少。查看ESTA学期的列表 SI-支持课程.

补充说明监事

联系: SLC.desk@austin.utexas.edu
打开应用程序中:3月23日

补充说明 (si)的主管桑格专业学习中心的工作人员配合,可以实现程序如果。如果,如果管理人员领导主管,指导会议,行为观察和专业的功能有助于开发活动和培训。教学经验或经验,领先的补充说明会议是首选,但不是必需的。

职责包括:

  • 监督一队身上,如果领导者带领,如果在内容区域会议
  • 计划和铅每周领导人会议和专业发展活动
  • 培训课程需要在会议和参加节目
  • 行为的意见和反馈,如果领导人会议
  • 保持与桑格学习中心协调员是否定期沟通
  • 及时完成管理任务
  • 与教师和学术合作,因为需要部门
  • 每周提供反馈,如果领导人他们的教案

有资格的主管职位,如果,申请人必须是:

  • 研究生和/或本科生化学,计算机科学,工程,历史,经典,政府,美国的研究和/或经济
  • 必须是全职的,如果研究生,必须满足 大学的条件 研究生就业
  • Available to assist with pre-semester training (August 24 & 25, 2020) and weekly SI Leader meetings

鉴于偏好经验丰富的教练,或者如果领导者在大专层次教学,以学生为中心的学习和领导/管理机会的兴趣。